Ada yang bisa ga buatin pertanyaan ama jawab sebanyak-banyaknya math tentang Quadrilaterals and Polygons
1. Ada yang bisa ga buatin pertanyaan ama jawab sebanyak-banyaknya math tentang Quadrilaterals and Polygons
Jawaban:
Apakah itu Quadrilaterals and polygons? Siapakah penemunya? Kapan ditemukan? Negara mana kah si penemu? Bagaimana bisa menemukannya? Adakah motivasi di balik penemuan ini?
Terimakasih :)
Jawaban:
apakah Quadrilaterals dan Polygons?siapa penemunya?kapan ditemukan?
maaf kalo slah
2. Kuis ⁽³⁶⁾ Pilihan ganda (a.)⠀14 trapezoids (b.)⠀22 trapezoids (c.)⠀18 trapezoids (d.)⠀20 trapezoids (e.)⠀16 trapezoids
Diketahui:
Terdapat bangun trapesium yang akan dihubungkan dengan trapesium lainnya yang kongruen hingga membentuk formasi membundar yang tertutup. 2 sudut atas sebesar 100° dan 2 sudut bawahnya sebesar 80°.
Ditanyakan:
Butuh berapa bangun trapesium untuk membuat bentuk bundaran yang tertutup?
Jawab:
ㅤKita tahu bahwa trapesium tersebut merupakan trapesium sama kaki dengan 2 sudut sebesar 100° dan 2 yang lainnya sebesar 80°. Tidak peduli berapa pun panjang sisi atas dan bawah, banyak trapesium yang kita butuhkan tetap sama, karena semuanya kongruen.
ㅤUntuk mengerjakan soal ini, kita bisa mengakalinya dengan membuat sisi atas (yang lebih pendek) memiliki panjang 0, sehingga membentuk sebuah segitiga sama kaki dengan 1 sudut sebesar 20° dan 2 lainnya tetap 80° (lihat gambar).
ㅤAgar membentuk sebuah bundaran, maka kita harus membagi besar sudut lingkaran penuh (360°) dengan besar sudut atas (20°) dari segitiga sama kaki yang telah kita buat.
Banyak bangun = 360/20
ㅤ ㅤ ㅤ ㅤㅤㅤ = 18
Jadi,banyak trapesium untuk membentuk bundaran yang tertutup adalah 18buah(Pilihan C.18trapezoids)
3. Characteristics of Triangles and Quadrilaterals is?
Jawaban:
triangle is a simple closed curve or polygon which is created by three line-segments. In Euclidean geometry, any three points, specifically non-collinear, form a unique triangle and separately, a unique plane (known as two-dimensional Euclidean space).
Penjelasan dengan langkah-langkah:
harus ada bintang 5
4. please help answer my homework
2. How many
3. How much
4. How much
5. How many1. how many
2. how much
3. how many
4. how much
5. how many
How many – Countable Noun / Plural Noun
How much – Uncountable Noun / Singular Noun
5. susun kata: do - always - at-7 p.m - my homework - I Answer:
Jawaban:
i always at 7 pm do my homework
Jawaban:
i do always my home work at 7 p.m
6. ATTITUDE is THE KEY, what the answer ?
Jawaban:
pernyataan evaluatif terhadap objek, orang atau peristiwa. ini yng bhs inggris (Evaluative statements on objects, people or events)
Penjelasan:
maaf jika salah
7. i have a case for my English homework : "two classmates have found the answer key t a math test near the photocopier. You see them pick it up and hear them talking about it. They tell you that they'll show you the answer if you don't tell anyone. What should i do? do i should talk to the boys and tell them to put the answer or do i should look at the answer key and not tell the teacher or do i should just tell the boys i'm not interesting and walk away?
Jawaban:
Saya punya kasus untuk PR bahasa Inggris saya: "dua teman sekelas telah menemukan kunci jawaban untuk tes matematika di dekat mesin fotokopi. Anda melihat mereka mengambilnya dan mendengar mereka membicarakannya. Mereka memberi tahu Anda bahwa mereka akan menunjukkan jawabannya jika Anda jangan beri tahu siapa pun. Apa yang harus saya lakukan? apakah saya harus berbicara dengan siswa laki-laki dan memberi tahu mereka untuk memberikan jawaban atau apakah saya harus melihat kunci jawaban dan tidak memberi tahu guru atau apakah saya harus memberi tahu anak laki-laki saya tidak menarik dan pergi begitu saja?
Penjelasan:
itu di suruh mengartikan apa gimana ?
8. perbedaan lock and key
Lock and Key adalah teori yang dikemukakan oleh Fischer (1898). Enzim diumpamakan sebagai gembok yang mempunyai bagian kecil dan dapat mengikat substrat. bagian enzim yang dapat berikatan dengan substrat disebut sisi aktif. substrat diumpamakan kunci yang dapat berikatan dengan sisi aktif enzim
Yu jika lock itu pakek L jika key itu pakek K #maaf gaes
9. how to answer this? i have to know the answer cause this is my homework and I didn't understand
listen carefully then distinguish between commands and prohibitions
1.oh chef , don't choose fresh vegetables
2.Oh female chef Don't put the dough in the shop during the day
3.Oh chef ,roast chicken in the morning
4.Oh students, prepare porridge!
OK bro ..I hope it helps, I'll give you a number in each sentence so you don't get confused ^^
good question!^^
استمع الى الجمل ثم ميزها بين الأوامر والنواهي
Listen to the sentence and then discern between commands and prohibitions.
يا طباح! لا تختار الخضراوات الطازجة
O chef! Don't choose fresh vegetables
يا طباخات! إشويا الدجاج بالشواية صباح
Hey chef! grilled chicken on the grill in the morning
يا طباخة! لا تضع العجين على المخبزة ظهرا
Hey chef! Don't put the dough on the bakery at noon
يا طالبة! أعدي أرز كبسة
Hey student! Make kabsa rice.
-
English translated by google translate
-
I hope this helps
Have a good study!
10. create stars and Polygons berfungsi untuk membuat
Jawaban:
Corel kan yak?
Create star and polygons berfungsi untuk membuat bentuk bintang serta bentuk segi banyak. Dari situ kamu bisa atur kamu mo bintang yang jarinya berapa, ato bentuk segi berapa.
11. can the followinh nouns be counted or not? Choose the correct answer. Milk, room, butter, song, music, minute, tea, child, homework, key. Mohon bantuannya
Jawaban:
milk → uncountable
room → countable
butter → uncountable
song → countable
music → uncountable
minute → countable
tea → uncountable
child → countable
homework → uncountable
key → countable
Penjelasan:
12. please, answer my homework the correct!
The card is sent by Albert to say his deepest condelences about Katherine's loss.
Maaf kalau salah.Pembahasan ☞ The writer, Albert wrote the card for Katherine Bell to show his deepest simpathy for the death of Katherine's relative
13. KEY ANSWER RESPOND TO THE SUGGESTIONS AND OFFERS GIVEN BELOW CAN I HELP YOU
Hellp my too get a point
14. Pemanfaatan sumber daya alam harus secara . . . agar dapat bermanfaat hingga generasi mendatang. Please answer this because homework is collected now and thanks to answer this homework ^•^ Dah gitu doank
Jawaban:
Penjelasan:
Pemanfaatan sumber daya alam harus secara ( bijak dan kreatif dalam mengelolah sumber daya alam dengan cara mendaur ulang sampah atau limbah yg terbuang dengan cara meningkatkan harga jual dan menambah kerajinan seni ) negara kita kaya akan sumber daya alam makanya harus kita jaga nya dan lestarikan budaya dan flora dan fauna yg hampir punah dari peradaban.
Maaf kalau salah dan semoga bermanfaat.
Jadikan jawaban terbaik ya kak.
(✿^‿^)(｡•̀ᴗ-)✧
15. Polygons with equal sides and equal angels are called (a)... polygons. Otherwise, polygons with sides or angels that are not all equal are called (b)... poligons.Mohon jawabanya aja ya kak
Jawaban:
A. Regular polygons
A regular polygon must have equal sides and angles. Example: Square (4 same side, 90° each angle)
B. Irregular polygons
An irregular polygon doesnt have equal sides/angles. Example: Abstract polygons.
I hope this will help you :)
Semoga membantu
16. please answer my homework
1. Asking advice : "Do you have any advice for my problem?"
Giving advice : "I think you should..."
2. Asking opinion : "What do you think about..."
Giving opinion : "In my opinion..."
3. Accepting advice, opinion, recommendation : "Thank you. I'll try it.", "You're right. Thank you."
itu aja dulu ya
17. 1.grammar2.key words from the unit3.reading and vocabulary
Jawaban:
d
Penjelasan:
18. Answer key of reading power by longman
Jawaban:
kunci jawaban "kekuatan membaca" oleh logman
Jawaban:
kunci jawaban kekuatan membaca oleh longmen
Penjelasan:
semoga membantu
19. b Inggris please answer my homework
TUGASPENGETAHUAN3(TASK3)
NAME:___________
GRADE8.__
DAY/DATE:_______________
Arrangethejumblewordsbelowintogoodsentences!No.1hasbeendoneastheexample.
ANSWER:
1.You should study for the test.
2.You should bring an umbrella.
3.You should go to a doctor.
4.They should throw the rubbish into the rubbish bin.
5.He should sit in the front row.
6.We should clean the classroom.
7.She should go to a dentist.
8.We should be careful more careful.
9.You should not cheat.
10.They should not hit him.
I hope my answer helps you♡
Jawaban:
1. You should study for the test.
2. You should bring an umbrella.
3. You should go to a doctor.
4. They should throw the rubbish into the rubbish bin.
5. He should sit in the front row.
6. We should clean the classroom.
7. She should go to a dentist.
8. We should be careful more careful.
9. You should not cheat.
10. They should not hit him.
Penjelasan:
Jawaban merupakan materi pembelajaran kata kerja Modals (Modal Verbs) yaitu "Should" bertujuan untuk memberi saran dalam Bahasa Inggris.
Modal Verbs (Should):
(+) Subject + Should + Verb-1 + Object
Semoga membantu ya.
20. DESCRIPTIONDESCRIPTIONh of the keys are shown and described for you.The ZERO key zeroes the scale.The TARE key subtracts are values and changes the ACS from gross modetare) to net mode.The STORE key used to store data in your scale.Add key will store and accumulate the value of weight and amount as andpressedStores unit price value at 8 different locations.The Ckey is used for canceling the memorized data.The NUMERIC key (0-9) is used for setting unit price data.DECIMAL POINT key is used for set the decimal position of unit pricePLAY DESCRIPTIONicators
Penjelasan:
DESKRIPSI
DESKRIPSI
h tombol ditampilkan dan dijelaskan untuk Anda.
Tombol ZERO nol skala.
Pengurangan tombol TARE adalah nilai dan mengubah ACS dari mode kotor
tara) ke mode bersih.
Kunci STORE digunakan untuk menyimpan data dalam skala Anda.
Tambahkan kunci akan menyimpan dan mengakumulasi nilai berat dan jumlah sebagai dan
ditekan
Menyimpan nilai harga satuan di 8 lokasi berbeda.
Ckey digunakan untuk membatalkan data yang disimpan.
Kunci NUMERIK (0-9) digunakan untuk menyetel data harga satuan.
Tombol DECIMAL POINT digunakan untuk mengatur posisi desimal harga satuan
DESKRIPSI MAINKAN
pembuat es
0 komentar:
Posting Komentar